Reduzir, Reutilizar e Reciclar - 3 Rs da Sustentabilidade

Reduzir, Reutilizar e Reciclar - 3 Rs da Sustentabilidade- TRABALHOS DESENVOLVIDOS com as turmas do Quarto ano - Professoras: Kátia e Maria Emília.
As três diretrizes são:
- Reduzir: eliminar ou reduzir ao máximo a geração de resíduos sólidos ou a sua toxicidade.

- Reutilizar: utilizar os bens de consumo tantas vezes quanto possível, para o uso a que se destinam originalmente ou para outros usos.

- Reciclar: processar os materiais descartados para que possam retornar ao ciclo produtivo como matérias-primas para as indústrias.

Representante da Lego Zoom- Parceria para o projeto de Robótica.

No dia 22 de junho de 2015, recebemos a visita do representante da Lego ZOMM, Daniel Tiepo, que presenteou a escola com um kit de robótica da Genius, através de um projeto  de Robótica que será desenvolvido na Escola Estadual Dom Aquino Corrêa o representante da Lego esteve na escola para nos prestar o auxílio no desenvolvimento o projeto.
O Representante Daniel nos presenteou com o kit de robótica e todos os Fascículos do kit para os alunos iniciarem sua jornada no mundo da robótica.

Sendo objetivo do Projeto" VAMOS BRINCAR DE ROBÓTICA" aproximar os alunos de recursos da área de robótica educacional, o projeto visa treinar os alunos para as próximas Olimpíadas de Informática e Robótica de maneira a apresentar conteúdos que eles aprendam “brincando”.

Os kits serão adquiridos da equipe ZOOM DISTRUIDORA EXCLUSIVA DA Lego education que distribui e segundo conteúdo do site, os kits de robótica são criados  por equipes de profissionais de educação e contêm um conjunto de concepções e práticas. Pretendemos utilizar os kits legos, utilizar o software de Genius Robótica para o desenvolvimento e a montagem das peças

Ao destacar os impactos na educação, notamos que a escola sofre mudanças nas tendências de ensino. Se no começo a escola era apenas o meio mais rápido de formação de pessoas que se relacionassem com as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), hoje se pensa tecnologia na escola basicamente em duas formas: a capacitação de pessoas para o trabalho tecnológico e o uso de tecnologia para favorecer o processo de ensino-aprendizagem. Este trabalho está voltado para pensar o uso da tecnologia nesse processo, em que a robótica deixa de ser um conjunto de máquinas automatizadas que aceleram o sistema de produção e passa a ser considerada também instrumento de ensino na escola. O detalhamento do projeto com robótica da Escola Estadual Dom Aquino Corrêa, é a base para esta reflexão.

Visita do NTE.

No dia 19 de junho de 2015, estiveram na Escola Estadual Dom Aquino Corrêa o professor multiplicador Vanony e a Diretora do NTE  de Ponta Porã prof. Caroline Cavalcante de Castro, o intuito da visita é de acompanhar os trabalhos que vem sendo realizados na sala de tecnologia  Educacional e a utilização dos recursos tecnológicos e midiáticos.

A diretora do NTE  entregou um convite do primeiro Arraiá do NTE que acontecerá em Ponta Porã no dia 03 de julho, onde serão ofertadas Oficinas de suporte Técnico e visita ao laboratório de robótica da UFMS.

Diretora da Escola Estadual Dom Aquino Corrêa prof. Vilma, Diretora do NTE prof Caroline, Multiplicador do NTE que atende as escolas da Jurisdição em Amambai prof Vanony, Progetec-PROF .Denise Boeira.

Diretora da Escola Estadual Dom Aquino Corrêa prof. Vilma, Diretora do NTE prof Caroline, Multiplicador do NTE que atende as escolas da Jurisdição em Amambai prof Vanony, Secretária da Escola- Delza Robaldo.

TROTES DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO

TROTES DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
 A cada mês os alunos do 3º ano do Ensino Médio estipulam um tema para se caracterizarem e virem até a escola, proporcionando uma descontração com a brincadeira que eles escolhem. Registrando assim um momento de diversão e marcante para a lembrança da turma.
‪#‎Momentos‬ de descontração no Recreio e integração com as demais turmas do período matutino.

Uso dos recursos Tecnológicos

Professores gostaria de compartilhar com vocês os gráficos de solicitação de recursos midiáticos. A sala de tecnologia da unidade escolar está funcionando efetivamente desde do mês de maio e os agendamentos no sistema no Portal do professor na área do progetec está ativo desde do dia 13 de março de 2015.
Solicito que agendem seus recursos sempre com antecedência minima de 48 horas e quando não conseguirem podem requerer o atendimento na sala de tecnologia que a Progetec Denise poderá fazer o agendamento. 
Seguem os gráficos e a evolução de uso dos Recursos.

Dia do Brincar

Escola Estadual Dom Aquino Corrêa

Iniciativa: Dia Mundial do Brincar

A Semana Estadual do Brincar faz parte do calendário oficial de eventos de Mato Grosso do Sul e têm apoio na Lei n. 4.562 de 19-08-2014. De acordo com Vygostsky (1987), um dos principais representantes dessa visão, o brincar é uma atividade humana criadora, na qual a imaginação, a fantasia e a realidade interagem na produção de novas possibilidades de interpretação, de expressão e de ação pelas crianças, assim como de novas formas de construir relações sociais com outros sujeitos, crianças e adultos.

Descrição: O ato de brincar é uma das primeiras possibilidades que a criança tem para conhecer o mundo ao seu redor.  Presente em instrumentos legais como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e na Declaração Universal dos Direitos da Criança. Nesse sentido a Escola Estadual Dom Aquino Corrêa, desenvolveu no dia 28 de maio, um momento especial dentro da unidade escolar, a fim de proporcionar aos estudantes um dia especial voltado para as brincadeiras. Esse dia foi declarado “Dia Mundial do Brincar” e teve por objetivo promover e valorizar brincadeiras como forma de desenvolvimento de uma infância saudável.

Ao observar a forma como crianças vêm sendo alvo da sociedade de consumo a Escola Estadual Dom Aquino Corrêa atendendo a solicitação da Secretaria Estadual de Educação, entendeu que era importante o resgate das brincadeiras para o processo de desenvolvimento destas, já que é na ludicidade que os pequenos têm a oportunidade de aprender valores importantes para o convívio em sociedade, como aceitar as diferenças ou compartilhar seus pertences.

Cubismo

Atividades do Segundo ano do ensino médio- Disciplina de Artes ministrada pela professora Daniela.

O cubismo é um movimento artístico que surgiu no século XX, nas artes plásticas, tendo como principais fundadores Pablo Picasso eGeorges Braque e tendo se expandido para a literatura e a poesia pela influência de escritores como John dos Passos e Vladimir Maiakovski.O quadro "Les demoiselles d'Avignon", de Picasso, 1907 é conhecido como marco inicial do cubismo.1 Nele ficam evidentes as referências a máscaras africanas, que inspiraram a fase inicial do cubismo, juntamente com a obra de Paul Cézanne.

O cubismo tratava as formas da natureza por meio de figuras geométricas, representando as partes de um objeto no mesmo plano. A representação do mundo passava a não ter nenhum compromisso com a aparência real das coisas.2

Historicamente o cubismo originou-se na obra de Cézanne, pois para ele a pintura deveria tratar as formas da natureza como se fossem cones, esferas e cilindros. Entretanto, os cubistas foram mais longe do que Cézanne. Passaram a representar os objetos com todas as suas partes num mesmo plano. É como se eles estivessem abertos e apresentassem todos os seus lados no plano frontal em relação ao espectador. Na verdade, essa atitude de decompor os objetos não tinha nenhum compromisso de fidelidade com a aparência real das coisas.3

O pintor cubista tenta representar os objetos em três dimensões, numa superfície plana, sob formas geométricas, com o predomínio de linhas retas. Não representa, mas sugere a estrutura dos corpos ou objetos. Representa-os como se movimentassem em torno deles, vendo-os sob todos os ângulos visuais, por cima e por baixo, percebendo todos os planos e volumes.