Labirintos para identificar os alimentos! Aula de Ciências na sala de tecnologia educacional.

Aula de Ciências, com as turmas dos segundos anos ( A) e (C) -Site de atividades educacionais ➡️Zuzubalândia -labirintos para identificar os alimentos!
Aula diferenciada com uso da tecnologia educacional.

Exposição de anúncios publicitários” e também uma “Mostra sobre o consumo adolescente

As turmas do 8º A e B sob a orientação das professoras Evelyn e Maura organizaram uma “Exposição de anúncios publicitários” e também uma “Mostra sobre o consumo adolescente”. Durante todo o bimestre foram desenvolvidas diversas atividades:
✅ Produção de anúncios para divulgar ideias e produtos inusitados ou divertidos.
✅ Produção de anúncio publicitário com apelo ético, que toque o espírito solidário do consumidor. 
✅ Produção de um anúncio com finalidade de desenvolver uma campanha para divulgação da mostra sobre consumo.
✅ Pesquisas e entrevistas sobre consumo adolescente.
✅ Por que eu consumo? – Reflexão sobre a necessidade de comprar um produto, usar determinada marca, fazer uma viagem.
⚠️Fotos sobre a exposição de cartazes.

Aplicação da Robótica como atividade extracurricular desenvolvendo a consciência tecnológica na escola pública.

O projeto é desenvolvido em parceria com a UFMS-CPPP, NERDS DA FRONTEIRA, iniciou em abril de 2015 e desde então vem passando por diversas adaptações, visando sempre estimular os alunos não só na base de programação de robôs como incentivá-los a pesquisar novas maneiras de aprender. Os legos são uma paixão de infância é praticamente impossível não deixar-se envolver pela montagem e encaixe dessas pecinhas. Após uma oficina que recebemos o professor Amaury em maio de 2016, ficamos  engajados e comprometidos em levar o projeto adiante, em 2016 o Projeto foi premiado na Ciência Jovem em Recife-Pernambuco, e na Mostra Nacional de Robótica que também aconteceu em Recife.

Para este ano 2017 o projeto já está inscrito na Feira Cientifica-Ciência Jovem. Também foi submetido um artigo para o Congresso Brasileiro de Informática, o CBIE 2017, que acontecerá em outubro na Capital de Pernambuco. O Projeto já está inscrito nas duas mostras de Robótica:

Mostra Nacional e Regional de Robótica e os alunos estão bastante adiantados na programação dos robôs, pesquisa de novos recursos e maneiras de programar tanto na Linguagem em Blocos como em C++. Este Projeto objetiva um avanço significativo na aprendizagem dos alunos envolvidos na Robótica Educacional, pois diversos conteúdos e componentes curriculares que são englobados na proposta. Espera também obter ótimos resultados dessas equipes na Mostra Regional de Robótica, a participação na Competição prática e teórica de Robótica a OBR  e também na OBI -Olimpíada Brasileira de informática, bem como participar da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia – SNCT, que ocorrerá no mês de outubro e cujo tema, “A Matemática está em tudo”, vem de encontro com a proposta elaborada para a escola. Alunos, professores, a coordenação e direção da escola envolvida estão empolgados com o projeto, e com certeza, os resultados serão os melhores possíveis. Cabe a cada equipe, a partir de agora, mostrar a sua criatividade.

Atividades de matemática.

A Matemática, como todas as ciências, está em constante evolução. Problemas deixados em aberto numa dada época são resolvidos numa época mais à frente. Novos instrumentos e novas concepções fornecem novas maneiras de encarar problemas e resultados antigos, levando à reformulação de teorias, notações e modos de trabalho.Uma parte importante da investigação em áreas como a análise numérica, a matemática discreta, os sistemas dinâmicos, a investigação operacional, a lógica e a ciência da computação faz-se hoje com forte recurso à utilização do computador.
O uso cada vez mais intensivo de computadores para o processamento e transmissão de informação está a levar ao surgimento de novos conceitos e novas práticas na investigação nesta ciência. É o que os pequenos do primeiro ano do ensino fundamental começam a investigar a lógica matemática com a professora Neide Flores, uma aula que realmente encantou.

Primeira Mostra Regional de ROBÓTICA -2017

A primeira Mostra Regional acontecerá na Robo Ará 2017
Ligados no Deadline. 


Vamos lá alunos - Fernanda Morais, Larissa Morais, Pedro Shirota, José Eduardo, Vinicius Fetter, Alisson Matheus, Luiz Fernando, Nicolas, Danilo Harada, Rafael Santana, Marco Alija Agostini, André Alija Ramos Agostini, Victor Fujitani.... 
Aplicação da Robótica como atividade extracurricular no ambiente escolar.-Artigo  submetido ao congresso Brasileiro de Informática na Educação- Participação confirmada na Robô Ará 2017.

Trilha 3: Jogos, simulação, gamificação, robótica, realidade virtual e mundos virtuais para promoção da aprendizagem

Robótica como atividade extracurricular no ambiente escolar.

Pensar de forma estruturada é um dos benefícios da Robótica. Desta forma, o aluno aprende a trabalhar seu raciocínio e não apenas decorar fórmulas ou datas. A criatividade é utilizada na hora do planejamento dos robôs e dos percursos e com isso, o aluno desenvolve competência para a solução de problemas do dia-a-dia. 
Por essa e outras vantagens, aprender Robótica é 10!
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#RobóticaEEDomAquino#
#Tecnologia Educacional #

Construindo maquetes de células! Atividades sob tutoria da professora Lucrecia Fernandes Helmich

As células animais apresentam o núcleo – local onde encontramos o material genético – separado do citoplasma pela presença de um envoltório que denominamos de carioteca, além de outras estruturas presentes no citoplasma que não encontramos em células procarióticas.

O citoplasma das células eucarióticas (onde estão incluídas as células animais) corresponde à região localizada entre a membrana plasmática e a carioteca, sendo constituído por um fluido que chamamos de citosol (ou citossol, ou citoplasma fundamental, ou ainda de hialoplasma) – composto por íons, água e substâncias importantes para a síntese de moléculas orgânicas – e compreende diversos tipos de estruturas, tais como as descritas a seguir:

Ribossomos: participam do processo de síntese de proteínas ou síntese proteica
Inclusões Citoplasmáticas: são estruturas não membranosas e temporárias que representam formas de reservas de substâncias na célula.
Citoesqueleto: responsável pelos movimentos celulares e composto por uma rede de finos tubos protéicos – microtúbulos – que sustentam o citoplasma.
Organelas membranosas: cada qual com funções específicas. As organelas presentes em praticamente todas as células eucarióticas são: complexo de Golgi, retículo endoplasmático, peroxissomos, mitocôndrias e lisossomos.

Célula Animal
Na célula animal não são encontradas algumas estruturas presentes nas células vegetais, tais como parede celular, plastos e vacúolos.